Défavorisation : l’école de vos enfants aura-t-elle plus de financement de Québec?

L’utilisation de l’IMSE pour estimer les besoins dans les écoles est vivement contestée par des acteurs du milieu scolaire, qui jugent que les critères de calcul sont désuets et déconnectés de la réalité postpandémique. Le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) refuse toutefois de réviser sa méthodologie et soutient que les indicateurs qu’il utilise sont les meilleurs prédicteurs de la réussite scolaire.