Congrès 2025

Mot de la présidente

Chers collègues,

Votre congrès annuel de l’Amdes se tiendra cette année sous le thème : Leaders et visionnaires, s’outiller pour garder le cap.

Garder le cap face à une pénurie de personnels sans précédent qui, loin de se résorber, s’aggrave. Garder le cap face à l’absentéisme et aux situations de plus en plus complexes à l’ère des médias sociaux et souvent sous l’œil des médias. Garder le cap face aux enjeux de santé mentale tant chez le personnel que les parents et les élèves, face aux enquêtes commandées par Québec, face aux budgets qui rétrécissent.

Faire toujours plus avec toujours moins. Moins de ressources humaines, moins de ressources matérielles, des coupures budgétaires non prévues qui ajoutent à la pression, enlèvent de l’autonomie de gestion et fragilisent votre marge de manœuvre locale.

Les temps sont durs, mais en tant que gestionnaires de première ligne compétents et dédiés, vous en menez large. L’Amdes a conçu la programmation de cette édition du congrès pour vous offrir des outils concrets pour garder le cap avec confiance et espoir et pour vous permettre de continuer à mener à bon port la réussite des élèves comme vous savez si bien le faire.
 Ainsi, vous, directions, directions adjointes et gestionnaires administratifs des établissements montréalais, vous, leaders et visionnaires, profitez de ce congrès de formation pour consolider votre réseau professionnel et vous approprier de nouveaux outils…pour garder le cap!

Kathleen Legault
Présidente, Amdes

Mot du président du congrès

Chers membres,

L’équipe du comité du congrès est heureuse de vous proposer une programmation de grande qualité vous permettant de vous informer, échanger et réseauter sur des thèmes d’actualité. C’est un honneur pour moi d’assurer la présidence de cette 26^e édition de notre congrès annuel qui se déroulera sous la thématique « Leaders et Visionnaires – S’outiller pour garder le cap ».

En cette période où les défis se multiplient et les opportunités se redéfinissent, il est crucial de garder le cap de notre rôle essentiel au sein de notre système d’éducation tant auprès de nos élèves que de nos équipes. Garder le cap, c’est aussi garder l’espoir!

Pour demeurer leaders et des visionnaires, il faut s’inspirer des meilleures pratiques et partager nos objectifs, nos valeurs, notre vision. Le comité du congrès a sélectionné des personnes-ressources en mesure de vous ouvrir de nouvelles perspectives, vous inspirer et vous présenter des outils concrets pour vous aider à garder le cap, celui de la réussite éducative des Québécoises et des Québécois !

Nous vous attendons en grand nombre et souhaitons que ce moment phare dans la vie de notre association sera à la hauteur de vos attentes.

Francis Archambault
Président du comité du congrès

Horaire détaillé

Mercredi 7 mai 2025

Jeudi 8 mai 2025

Vendredi 9 mai 2025

LES CONFÉRENCES

Jeudi 8 mai

L’utilisation des forces Jacques Forest, professeur-chercheur, psychologue organisationnel et conseiller en ressources humaines agréé (CRHA)

Comment mieux travailler avec les forces ou les faiblesses des employés? La recherche est claire, le plus grand potentiel de développement réside dans l’utilisation des forces. Le fait de les utiliser souvent, longtemps et intensément est relié à plusieurs bénéfices positifs au niveau comportemental, cognitif et émotif.

Avec un questionnaire scientifiquement validé et que les participants auront complété préalablement, Jacques Forest va expliquer les 24 forces qu’on y retrouve et inviter les participants à cibler leurs cinq forces « signatures ».  Entre la théorie et des exemples concrets d’application des forces dans leur milieu de travail, Jacques Forest va interagir avec les participants et répondre à leurs questions. La conférence et le questionnaire permettront aux gestionnaires de répéter l’exercice avec leurs équipes.

Le leadership mobilisateur Michel Tremblay, professeur titulaire au département de gestion des ressources humaines à HEC Montréal

Les gestionnaires jouent un rôle crucial dans la mobilisation des employés. Mais qu'est-ce que la mobilisation au juste dans les milieux du travail? Comment reconnaître un employé mobilisé et celui qui ne l’est pas ? Pourquoi miser sur la mobilisation?  Parce qu’elle est généralement associée à la santé des personnes, aux comportements productifs et à l’efficacité et l’efficience des organisations. Mais pourquoi les choisissent-ils de se mobiliser, quels sont les facteurs les plus mobilisateurs ?  Quelles sont les qualités et caractéristiques d’un bon leader mobilisateur ?   Quelles sont les étapes pour entreprendre une démarche de mobilisation réussie,  que fait-on avec ceux qui sont mobilisés et ceux qui sont amobilisés ?

Les personnalités difficiles, qui sont-elles ? Gérard Ouimet, docteur en psychologie et en sciences politiques

Comment aborder, négocier et travailler avec des personnes ayant des personnalités difficiles ?  À partir de deux axes principaux, les troubles mentaux et les troubles de personnalité, Gérard Ouimet va décrire les quatre troubles de personnalité les plus fréquents au travail et donner des outils pour mieux négocier avec chaque type. À partir d’exemples et d’échanges avec les participants, il exposera comment être plus à l’aise dans nos interactions et mieux communiquer avec des personnalités difficiles.

Vendredi 9 mai

Comprendre les réalités scolaires du Grand Montréal dans une perspective systémique et transculturelle pour mieux intervenir Garine Papazian-Zohrabian, professeure titulaire (UdeM), directrice scientifique de l'ERIFARDA

Communication créée sur mesure pour l’Amdes et inspirée par l’expertise de la conférencière sur le parcours pré, péri et post-migratoires des immigrants et de leurs enfants, leur santé mentale, leur expérience socio scolaire ainsi que les défis liés à leur réussite éducative.  Elle va partager les résultats de ses recherches menées dans les écoles du Grand Montréal ainsi que le fruit de son expérience avec les jeunes immigrants, réfugiés et demandeurs d’asile et leurs familles. Fondée sur sa compréhension des réalités scolaires montréalaises dans une perspective systémique et transculturelle, elle propose des pistes d’intervention et d’accompagnement en milieu scolaire.

Du plaisir et du sens dans la vie de tous les jours Serge Marquis, médecin spécialiste en santé communautaire

Tout au cours de son évolution, l’être humain a voulu donner un sens à ce qui l’entourait. Il a cherché à comprendre la foudre, les étoiles, le cours des saisons, les sécheresses, les inondations, etc. Il a créé des rituels, inventé des divinités, mis au point des manières sans cesse renouvelées, de donner un sens. Il est, dans son identité profonde, un être de sens. Les dernières décennies ont vu son environnement de travail se transformer radicalement. L’accélération des processus, l’arrivée des nouvelles technologies, l’accroissement exponentiel des connaissances ont totalement bouleversé les univers organisationnels. Les capacités d’adaptation sont désormais sollicitées à leur maximum. Les périodes de temps requises pour s’adapter sont de plus en plus brèves. On voit sans cesse apparaître de nouvelles formes d’essoufflement psychique.

On entend fréquemment : « Ça n’a pas de bon sens. » La quête de sens se vit maintenant dans les rapports au travail à chaque instant. Les questions sont posées et recherchent ardemment des réponses : « Où allons-nous et à quoi tout cela sert-il ? » La conférence va illustrer l’importance de mettre en commun nos intelligences pour y répondre. La grande soif de sens ne sera jamais tarie. Elle est là, bien présente, contribuant à définir ce que nous devenons tant dans nos joies que dans nos souffrances. Un regard attentif est essentiel.