Les palmarès: un exercice qui va tirer vers le haut ?

« Le palmarès des écoles est assez mal reçu, peut-être à cause du phénomène de l'école à trois vitesses. On ne peut pas comparer une école qui choisit ses élèves versus une école qui est dans un quartier plus populaire où il y a peut-être beaucoup de gens dont la langue maternelle n'est pas le français. Il y a des écoles qui ont des défis particuliers. Ça ne veut pas dire que c'est une école où l'on travaille moins bien, ça ne veut pas dire que c'est une école où on n'a pas d'excellentes méthodes de travail. On a peut-être plus de défis. » Kathleen Legault